Hlavná inovácia DOEER spočíva v jej medzisektorovom a viacúrovňovom prístupe, ktorý sa zameriava na všetky disciplíny s cieľom podporovať uplatňovanie postupov založených na rovnosti.
DOEER ponúkne tieto riešenia.
(1) Zlepšenie úrovne digitálnych kompetencií a zručností na vysokých školách, vytvorenie a preverenie online vzdelávania pre študentov ako nových odborníkov v akomkoľvek odbore s pokročilými kompetenciami úplného pochopenia a zavedenia postupov založených na rovnosti v ich vzdelávaní a zamestnaní, v rozsahu rozšírenia možností ľudských, sociálnych a kultúrnych zdrojov v segmentoch obyvateľstva ohrozených nerovnosťami.
(2) S osobitným zreteľom na význam pre trh práce (priemysel 4.0 „inteligentné továrne“) sa od budúcich odborníkov vyžaduje, aby čo najlepšie využívali všetky možné digitálne potenciály na zlepšenie výsledkov svojej práce. Takisto sa od nich vyžaduje, aby boli pripravení chápať a zavádzať postupy založené na rovnosti. Získaním takýchto nových kompetencií môžu noví študenti/odborníci vysokých škôl prispieť k lepšiemu zosúladeniu potrieb pracovníkov ohrozených sociálnou a pracovnou diskrimináciou z dôvodu nerovnosti na jednej strane a požiadaviek podnikov v európskych krajinách zapojených do projektu na strane druhej.
(3) Prispieť k súdržnej a demokratickej spoločnosti, podporovať rovnosť príležitostí pre všetkých ľudí v prístupe do rôznych oblastí spoločnosti vrátane zamestnania ako nevyhnutnej podmienky pre inkluzívnejšie a odolnejšie komunity, ale aj pre vytvorenie harmonickej spoločnosti s nízkym počtom konfliktov. Zlepšenie kompetencií odborníkov zaoberajúcich sa postupmi založenými na rovnosti má preto prispieť k ďalšej silnejšej a odolnejšej spoločnosti.
(4) Prostredníctvom posilnenej spolupráce medzi vzdelávaním a svetom práce v rámci DOEER budú vysoké školy zdieľať so zástupcami biznis sektora rozsah projektu, spolupracovať na prijatí DOEER s cieľom dosiahnuť vzájomné výhody.