Según los objetivos, tanto generales como específicos, del proyecto DOEER, los resultados finales del proyecto producirán diferentes valores añadidos.
Con respecto a esto, la cooperación entre instituciones europeas de educación superior reforzará el papel de las mismas en la constitución de una guía, en diálogo con el mundo laboral, para el proceso de igualdad que liderará el reinicio y la resiliencia de los países europeos del proyecto, los cuales deberán haberse desarrollado para participar en DOEER centrándose en las personas, digitalmente y de manera horizontal en todas las disciplinas.
Por lo tanto, será esencial dialogar, debatir y compartir orientaciones conceptuales de forma transnacional en los países participantes, para crear un sistema de resultados eficiente basado en un entendimiento compartido y basado en la vida real de la igualdad.